W ramach szeroko zakrojonych działań zmierzających do poprawy jakości kursu proszę o wszelkie sugestie, które się do tego mogą przyczynić.
W szczególności proponuję umieszczaine w sprawozdaniach informacji, które pozwolą na ograniczenie ich objętości/pracochłonności i doprowadzą do skrócenia czasu potrzebnego do sprawdzenia sprawozdań. Podstawowym celem sprawozdań jest potwierdzenie zdobycia umiejętności będących przedmiotem określonego ćwiczenia oraz zachęcenie bardziej zainteresowanych do samodzielnej pracy. Dobrze przemyślane polecenia związane z tworzeniem sprawozdań powinny ograniczyć patologiczne zjawiska, jak chociażby kopiowanie całych lub fragmentów sprawozdań z innych grup.
Poniżej podaje propozycje umieszczania dodatkowych (nieocenianych 
) informacji na końcu sprawozdań. Dla każdego (lub wybranych) punktów instrukcji do ćwiczeń, z którym wiąże się zamieszczenie w sprawozdaniu odpowiedzi, proponuje dodatkowo umieszczać punktowa ocenę danego zadania w trzech kategoriach:
- ciekawe (0: nie, 1: średnio, 2: tak)
- trudne (0..2)
- potrzebne (0..2)
najlepiej w postaci: c/t/p: 0/2/0